Kinder & Jugendcoaching - Life & Businesscoaching

Alle Erfahrungen, die wir im Leben machen, werden in unserem Unterbewusstsein abgespeichert und zwar mit einem Emotions-, Gedanken- und Verhaltensmuster. Wir nennen das lernen. So bilden wir unser Selbst- und Weltbild, eine Art Erklärung der Welt oder innere Landkarte, nach der wir uns (meist unbewusst) verhalten.

Blockaden, Hemmnisse und Ängste sind also Muster bzw. Automatismen, die sich auf der emotionalen, geistigen und körperlichen Ebene abspielen. Angst zum Beispiel spüren wir als Emotion, als körperliche Reaktion wie Herzrasen, kurzer Atem etc., dabei laufen uns angstmachende Gedanken durch den Kopf und das bestimmt dann auch unser Verhalten im Außen.

Im Coaching lösen wir deshalb mit verschiedenen, höchst effektiven Methoden hinderliche Blockaden und Ängste auf allen Ebenen, damit Ihr Kind wirklich frei und völlig unbelastet denken, fühlen und handeln und seinen Aufgaben und Herausforderungen begegnen kann.

Zudem blockieren innere Konflikte, Blockaden den Energiefluss im Körper und kosten eine Menge Energie. Diese Lebenskraft steht Ihrem Kind nun wieder zur Verfügung und kann wieder frei fließen. Ihr Kind fühlt sich wieder antriebs- und kraftvoll und ist fröhlicher. Beste Voraussetzungen anstehende Aufgaben zu bewältigen.

 

 

 

 

Coaching ist lernen mit allen Sinnen - wie im Leben. Hier wird nicht nur geredet, hier wird erfahren und am eigenen Körper gespürt und Veränderung sofort und direkt erlebbar gemacht. Das ist kurzweilig und intensiv, macht Spaß und begeistert und schenkt Selbstbewusstsein.

 

 

 

 

Coaching eröffnet neue Perspektiven und Sichtweisen, fördert so manches vorher Unbewusste ins Bewusstsein und lässt Ihr Kind Zusammenhänge selbst erkennen, die ihm vorher nicht bewusst waren. So kommt Ihr Kind zu eigenen Erkenntnissen und Lösungen. Das fördert eine positive Grundeinstellung zu sich und zu seinen Aufgaben und steigert automatisch sein Selbstvertrauen, und da es die eigenen Lösungen sind, wird es bestrebt und motiviert sein – im Gegensatz zu guten Ratschlägen von anderen – diese auch umzusetzen. Das bedeutet auch, Ihr Kind übernimmt wie von selbst Eigenverantwortung.

 

 

 

 

Coaching schafft positive Referenzerfahrungen, die genau wie beim vom-Leben-lernen direkt im Unterbewusstsein abgespeichert werden und neue Datenbahnen (Synapsen) im Gehirn bilden und somit effektiv, nachhaltig zu positiver Veränderung im Fühlen, Denken und Handeln führen.

 

 

 

 

Ihr Kind nimmt schnell eine positive Veränderung wahr, weil es sich besser, kraftvoller und energiegeladener fühlt. Das spornt an und motiviert gleich zu Anfang weiter an sich und seinen Themen zu arbeiten, schenkt neuen Mut, Selbstvertrauen und Selbstwert. Ihr Kind ist zuversichtlich und gut gelaunt.

 

 

 

 

Ihr Kind trainiert leicht anwendbare, wirksame Methoden, mit denen es sich in schwierigen Situationen, bei besonderen Herausforderungen sowie im täglichen Leben in allen Lebensbereichen selbst helfen kann. Das macht groß und stark fürs ganze Leben. (fördert Eigenverantwortung, Selbstliebe und – fürsorge)

Kinder können im Gegensatz zu uns Erwachsenen nicht auf einen Erfahrungsschatz zurückgreifen, sie erleben vieles zum ersten Mal, das macht manchmal ohnmächtig. Hier spürt Ihr Kind, dass es selbst etwas tun, etwas bewegen und verändern kann.

 

 

 

 

Das Lösen von inneren Blockaden, Ängsten und Druck reduziert die innere Anspannung und senkt den Spiegel von Adrenalin und Kortisol (Stresshormonen) im Körper. Ihr Kind wird ausgeglichener und ruhiger. Gleichzeitig kann es sich selbst wieder besser spüren und wahrnehmen. Im Coaching trainiert Ihr Kind auch bewusst zu entspannen. All die positiven Veränderungen, das gestärkte Selbstbewusstsein und eine positive Grundeinstellung fördern Lebensfreude, stärken Immunsystem und die eigene Gesundheit.

 

 

 

 

Im Coaching schauen wir (Ihr Kind und ich) auf die Stärken, Talente, Fähigkeiten und bereits erlernten Fertigkeiten Ihres Kindes. Wir richten den Fokus weg von den Defiziten hin zu dem, was bereits funktioniert, was gut klappt und auf all die vielen bereits erzielten Erfolge. Dadurch wird Ihr Kind ein gesundes Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen aufbauen, und dort, wo es noch Entwicklungspotenzial hat, kann es sich viel schneller und leichter vorwärts entwickeln, weil es sich traut. Wer sich und seinen Fähigkeiten vertraut, der zweifelt nicht an seinem Erfolg, traut sich auch Neues anzugehen, kann mit Rückschlägen leichter umgehen, hat mehr Ausdauer und wird schließlich dort ankommen, wo er hin will. Ein selbstbewusstes Kind geht ganz anders durch die Welt.

 

 

 

 

Genau wie unsere Erde viele natürlichen Ressourcen wie Bodenschätze besitzt, so besitzen auch wir Menschen innere Schätze, Ressourcen. Im Coaching lernt Ihr Kind seine inneren aber auch äußeren z.B. sozialen Ressourcen kennen und für sich zu nutzen.

 

 

 

 

Im Coaching arbeite ich nutzen- und zielorientiert immer mit Blick auf das Wohlergehen Ihres Kindes. Wir analysieren nicht und forschen nicht an unnötigen Stellen nach dem Warum. Stattdessen fragen wir „Wie?“, so wird sich Ihr Kind seines Potenzials und seiner Ressourcen bewusst und lernt diese für sich zu nutzen, damit es voller Zuversicht kraftvoll seine Ziele angehen kann. Außerdem dauert ein Coaching durchschnittlich ca. 6 Sitzungen und führt kurzfristig zu positiver Veränderung. Der Erfolg ist damit absehbar.

 

Im Coaching lernt Ihr Kind sich Ziele zu setzen, diese so zu formulieren, dass sie konkret, erreichbar und vor allem attraktiv sind und den Weg dorthin zu planen.

 

 

 

 

In unserer Leistungsgesellschaft zählen nur positive Ergebnisse. Fehler dürfen dabei keine passieren. Fehler, werden rot markiert, bedeuten schlechtere Noten, Ermahnung, null Anerkennung, null Wertschätzung – nicht einmal für den Versuch sein Bestes zu geben. Kind wird als faul oder unbegabt (zu blöd) abgestempelt usw. Dabei sind Fehler notwendig um sich weiterentwickeln zu können. Keine Fehler – keine Entwicklungschance. Eine ganze Branche, die Forschung, lebt vom Fehler machen. Sie arbeitet nach dem Ausschlussprinzip. Von wegen, alles, was nicht funktioniert, bringt mich näher ans Ziel.

Leider geht dieses Fehler-sind-schlecht-und-unbedingt-zu-vermeiden-Prinzip zu Lasten des Selbstwertes bei groß wie bei klein. Zeigt mir doch die Konsequenz und die Reaktion anderer auf meine Fehler sofort, ich bin nicht gut genug, also nicht so wertvoll. Aber ich kenne niemanden, der ohne Fehler zu machen laufen, sprechen, sich anziehen, schreiben, Rad fahren, Auto fahren, rechnen, lesen.... gelernt hat. Ohne Fehler keine Entwicklungschance, ohne Fehler lerne ich nichts dazu. Fehler sind also ganz natürlich und notwendig und sagen nichts über die Person und ihren Wert aus. Deshalb lernen Kinder und Jugendliche bei mir Fehlerfreundlichkeit vor allem sich selbst gegenüber.

 

 

 

 

Im Coaching gehe ich individuell auf die Belange Ihres Kindes ein, schenke ihm einen sicheren, respektvollen Raum, in dem es sich öffnen und eine vertrauensvolle persönliche Beziehung entstehen kann, und hole es genau dort ab, wo es gerade steht. Ihr Kind erlebt also eine wertschätzende, persönliche Beziehung und an dem Punkt Unterstützung, wo es gerade Hilfe benötigt und kann dort dann auch schnell Veränderung spüren. Was Ihr Kind hier äußert, bleibt auch hier.

 

 

 

 

Im Coaching begegne ich Ihrem Kind auf Augenhöhe. Hier kann es auf neutralem Boden von dem sprechen, was es bewegt und beschäftigt - ohne Bewertung zu erfahren - und es wird gehört. Hier steht Ihr Kind mit seinen Anliegen im Mittelpunkt und hier erfährt es uneingeschränkte Wertschätzung.

Gerade in der Pubertät, die Phase in der sich Kinder auf die Suche nach Ihrer Identität begeben und sich mehr nach außen, an Gleichaltrigen orientieren, stürzen viele Veränderungen und neue Herausforderungen auf die Kids ein. So viel Neues macht unsicher. Sie suchen Ihren Platz in der Welt außerhalb der Familie. „Wie sehen mich die anderen?“, „Wer bin ich?“ Sie erfahren nicht immer Anerkennung und Ermutigung. Gerade im Bereich Schule, in dem nur nach Leistung bewertet und nach Defiziten geschaut wird, kann es schnell zu Selbstzweifeln und mangelndem Selbstwert führen. „Für Mathe bin ich zu blöd!“ – Sich selbst als wertvoll zu betrachten, statt sich zu kritisieren ist die wichtigste Grundvoraussetzung für Freude, Wohlbefinden und Erfolg im Leben. Deshalb arbeiten wir (Ihr Kind und ich) viel an seinem Selbstwert.